| Dersin Adı | Tedarik Zinciri ve Lojistik Bilgi Sistemleri |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LOG 364 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön-Koşul(lar) |
| |||||||||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||||||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||||||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||||||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||||||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı ERP sistemleri üzerinde odaklanarak, tedarik zinciri bilgi sistemleri hakkında bilgi vermektir. Bu ders, işletme genelini kapsayan bilgi teknolojileri sistemlerine odaklanması dışında ayrıca tedarik zincirleri ve genel olarak lojistik operasyonlarında kullanılan bilgi sistemlerini de içermektedir. Tedarik zincirlerinde yönetimle ilgili yönler de gözden geçirilmiştir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, lojistik, mühendislik, bilgi teknolojileri, insan kaynakları veya bugünün profesyonel yaşamındaki diğer branşlarda çalışacak tüm öğrenciler için bir temel teşkil etmektedir ve bu öğrencilerin; yönetimde tedarik zinciri bilgi sistemlerinin nasıl uygulandığı, örgütsel ihtiyaçların ERP sistemi ihtiyaçları ile nasıl eşleştiği, tedarik zinciri yönetiminin bilgi teknolojileri ile nasıl bütünleştirildiği, iş stratejilerinin, ERP sistem stratejileri ile nasıl başa çıktığı, risklerin nasıl analiz, minimize ve idare edildiği, bilgi teknolojileri veya bilgilendirme süreçlerinin iş süreçleriyle nasıl uyum sağladığı, profesyonellerin bilgi sistemlerinin tüm yönleriyle nasıl karşı karşıya geleceklerini ve nasıl başa çıkmaları gerektiğini bilmelidirler |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |  |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş - Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi için Temel Bilgi Sistemi (IS) | |
| 2 | Giriş - Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetiminde ERP (Kurumsal Kaynak Planlaması) Araçları | |
| 3 | SAP'de Keşif ve GBI'ın Hikayesi | |
| 4 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Satış ve Dağıtım) | |
| 5 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Satış ve Dağıtım) | |
| 6 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Satış ve Dağıtım) | |
| 7 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Satış ve Dağıtım Ara Sınav) | |
| 8 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Malzeme Yönetimi) | |
| 9 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Malzeme Yönetimi) | |
| 10 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Malzeme Yönetimi) | |
| 11 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Malzeme Yönetimi Ara sınav) | |
| 12 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Genel) | |
| 13 | Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Kapsamında ERP modülleri (Genel) | |
| 14 | ERP’de İş Ortamı Kurulumunda Temel Süreçleri Uygulama | |
| 15 | ERP’de İş Ortamı Kurulumunda Temel Süreçleri Uygulama | |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | 3 | 15 |
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 20 |
| Proje | 1 | 15 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 2 | 30 |
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 7 | 65 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 2 | 35 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 0 | |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 3 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | ||
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | 10 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 15 | |
| Proje | 1 | 20 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 20 | |
| Final Sınavı | |||
| Toplam | 143 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki karmaşık problemleri analiz eder. | X | ||||
| 2 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında, sektör ile ilgili pazar liderleri, profesyonel organizasyonlar ve güncel gelişmeler konusunda donanımlı bilgiye sahip olur | |||||
| 3 | Sektör ile ilgili iletişim ağlarına dahil olabilme becerisi ile sektör içerisinde profesyonel yetkinlikler geliştirebilme yeteneğini kazanır | X | ||||
| 4 | Lojistik yönetimi ve tedarik zinciri alanındaki gerekli yazılım, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | ||||
| 5 | Koordinasyon mekanizmalarını ve tedarik zinciri entegrasyonunu anlar ve kullanır | X | ||||
| 6 | Lojistik ve tedarik zinciri süreçlerini yönetim bilimi ve analitik yaklaşımlar ile analiz eder | X | ||||
| 7 | Lojistik ve tedarik zincirleri kapsamında karar verme tekniklerine katkıda bulunmak için tasarlama, planlama ve modelleme becerisine sahip olur | X | ||||
| 8 | Lojistik ve tedarik zinciri alanındaki klasik ve çağdaş kuramları yorumlar ve değerlendirir | X | ||||
| 9 | Lojistik ve tedarik zinciri alanında proje geliştirebilir ve takım çalışmalarında yer alır | X | ||||
| 10 | Kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur | X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak lojistik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1) | X | ||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
